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L’École contribue au développement d’une société de l’information et de la communication pour tous en généralisant les usages et en développant les ressources numériques pour l’éducation. Elle apprend aux élèves à maîtriser ces outils numériques et prépare les futurs citoyens à vivre dans une société dont l’environnement technologique évolue constamment.
Un Espace Numérique de Travail (ENT) est un ensemble intégré de services numériques, choisis, organisés, et mis à disposition de la communauté éducative. Il suffit d’avoir une connexion internet et un ordinateur pour accéder aux informations.
L’ENT propose aux professeurs et aux élèves les services suivants :
Les parents ont ainsi à leur disposition des informations précises en temps réel sur le planning, les cours, les devoirs, les notes de leurs enfants.
Il est bien loin le temps ou les parents n’avaient des retours de notes et d’appréciation qu’une fois par trimestre.
Dans le cadre d’appels à projets successifs depuis 2015, l’équipement, notamment individuel mobile, des élèves et des enseignants est en constante progression.
À la rentrée 2016, 103 collectivités territoriales sur 108 sont engagées dans le plan numérique pour équiper 1668 collèges. 239 établissements ont déjà reçu les équipements pendant l’année scolaire 2015-2016, les autres le recevront durant l’année 2016-2017.
Un nouvel appel à projets sera lancé en novembre 2017 pour atteindre l’objectif de 50% des collèges engagés dans le plan numérique pour l’éducation.
Les écoles associées aux collèges engagés dans le plan numérique peuvent également bénéficier, sous certaines conditions, de cet équipement. Aujourd’hui 1817 écoles sont concernées.
L’usage de l’internet dans le cadre pédagogique doit pouvoir se dérouler dans des conditions optimales pour les élèves et les enseignants, notamment en assurant la protection des mineurs vis-à-vis des contenus choquants ou inappropriés, ou encore en leur fournissant la culture nécessaire à la protection de leurs données personnelles.
Des mesures ont été mises en œuvre dans les établissements scolaires et les écoles pour former et informer les usagers et pour mettre en place des dispositifs de filtrage :
L’équipement des écoles, collèges et lycées a progressé au cours de ces dernières années. Tous les enseignants sont concernés par l’usage des outils propre au numérique et son intégration dans les pratiques pédagogiques.
Au sortir de sa formation universitaire, tout nouvel enseignant doit avoir acquis les compétences d’usage et de maîtrise raisonnée de l’information et de la communication dans sa pratique professionnelle.
Les connaissances et les capacités attendues sont celles relatives aux compétences du certificat informatique et internet de niveau 2 « enseignant », attestées dans le cadre du master (C2i2e).
(source http://www.education.gouv.fr/cid208/l-utilisation-du-numerique-a-l-ecole.html)
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